ак.часа
72
Заявка на обучение для физических лиц
Заявка на обучение для юридических лиц
Программа повышения квалификации преподавателей русского жестового языка «Методика обучения русскому жестовому языку глухих и слабослышащих детей в коррекционных общеобразовательных учреждениях»
- Программа дополнительного профессионального образования
- Для специалистов, имеющих или получающих среднее профессиональное образование или высшее педагогическое образование
Целью реализации программы повышения квалификации «Методика обучения русскому жестовому языку глухих и слабослышащих детей в коррекционных общеобразовательных учреждениях» является совершенствование компетенций, необходимых для выполнения профессиональной деятельности в сфере обучения глухих и слабослышащих детей, а также качественное удовлетворение потребностей личности в ее всестороннем профессиональном и интеллектуальном развитии.
Учебный план состоит из
6 тем
составляет 9 дней, занятия проводятся с понедельника по пятницу до 8 академических часов в день, возможно обучение по графику, согласованному с Заказчиком.
- максимальной учебной нагрузки слушателя 72 часов, в том числе;
- обязательных учебных занятий 52 часов;- самостоятельной работы слушателя 20 часов.
Продолжительность обучения
Рекомендуемое количество часов на освоение программы
Условия для зачисления:
- Наличие высшего или среднего профессионального образования профильного образования («Учитель-дефектолог», «учитель-логопед» («логопед»), сурдопедагог, тифлопедагог, олигофренопедагог, аудиолог, специалист по развитию и восстановлению речи, педагог и др.)
- Владение русским жестовым языком.
Дополнительная профессиональная программа повышения квалификации преподавателей русского жестового языка «Методика обучения русскому жестовому языку глухих и слабослышащих детей в коррекционных общеобразовательных учреждениях» (далее — Программа) предназначена для глухих и слабослышащих сурдопедагогов, психологов, дефектологов, преподавателей русского языка как иностранного и других специалистов, имеющих или получающих высшее или среднее профессиональное педагогическое образование.
Рассматриваются наиболее актуальные темы для действующих переводчиков РЖЯ, с акцентом на практические занятия по основам лингвистики русского жестового языка, истории глухих, методике обучения.
- Промежуточная аттестация
- Итоговая аттестация (зачет)
Основной упор при обучении
Проверка знаний
Лица, освоившие в полном объеме дополнительную образовательную программу — программу повышения квалификации «Методика обучения русскому жестовому языку глухих и слабослышащих детей в коррекционных общеобразовательных учреждениях», в том числе успешно прошедшие итоговую аттестацию, получают удостоверение о повышении квалификации установленного образца (квалификация — Преподаватель русского жестового языка).
В результате освоения Программы, обучающиеся должны
Знать:
- Методику обучения русскому жестовому языку глухих и слабослышащих детей, как практикующих, так и с нуля;
- Правила преподавания РЖЯ;
- Стандарты подготовки уроков;
- Методологические основы современного специального образования, теории и практики специального образования.
Уметь:
- Самостоятельно пользоваться информационно-справочными материалами, в том числе в сети Интернет;
- Пользоваться видеороликами и иными материалами на РЖЯ для расширения знаний лексики и грамматики русского жестового языка, истории и культуры глухих;
- Создавать новые знания прикладного характера в определенной области;
- Определять источники и осуществлять поиск информации, необходимой для развития области образовательной деятельности;
- Планировать уроки и индивидуальные занятия с учетом особых образовательных потребностей, индивидуальных особенностей обучающихся;
- Организовывать специальную образовательную среду для реализации особых образовательных потребностей обучающихся с нарушениями речи и развития компетенции, необходимой для жизни человека в обществе.
Владеть:
- Необходимой лексикой русского жестового языка;
- Методикой обучения русскому жестовому языку глухих и слабослышащих детей.
Итоговая аттестация обучающихся осуществляется в форме Зачета. Практическое применение полученных навыков определяет уровень усвоения обучающимися учебного и практического материала и охватывает все содержание, установленное соответствующей дополнительной профессиональной программой.
Оценка выставляется по итогам экзамена с учетом результатов учебной практики.
Оценка выставляется по итогам экзамена с учетом результатов учебной практики.
Формы обучения — очная, в том числе с использованием дистанционных образовательных технологий.
